Rechenschwäche
Wenn Rechnen für Kinder - mit oder ohne AD(H)S - zum Problem wird
aus neue AKZENTE Nr. 86 (2010)
Aktualisierter Artikel 2016:
Rechenschwäche/Dyskalkulie: Wenn Zahlen zur Qual werden und der Einstieg in die Welt der Zahlen bei Kindern mit und ohne AD(H)S nicht klappen will
von Hans-Joachim Lukow, Leiter des Zentrums für angewandte Lernforschung gemeinnützige GmbH
Uni Vechta: Live-Interview der Studierenden mit Hans-Joachim Lukow zum Thema "Dyskalkulie"
(20.01.2021)
Symptomfragebögen
für Lehrer und Beratungsstellen
gibt die Möglichkeit, sich differenzierter mit der Thematik der Rechenschwäche auseinanderzusetzen.