Teilleistungsstörungen

Rechenschwäche

 

Wenn Rechnen für Kinder - mit oder ohne AD(H)S - zum Problem wird

aus neue AKZENTE Nr. 86 (2010)

 

Aktualisierter Artikel 2016:

Rechenschwäche/Dyskalkulie: Wenn Zahlen zur Qual werden und der Einstieg in die Welt der Zahlen bei Kindern mit und ohne AD(H)S nicht klappen will

aus neue AKZENTE Nr. 103

 

von Hans-Joachim Lukow, Leiter des Zentrums für angewandte Lernforschung gemeinnützige GmbH

 

Symptomfragebögen
für Lehrer und Beratungsstellen

für Eltern

gibt die Möglichkeit, sich differenzierter mit der Thematik der Rechenschwäche auseinanderzusetzen.

 

 

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